Apprendre2.0

Je pense que dans le processus d’apprentissage, il faut distinguer la conférence virtuelle qui implique plusieurs personnes et qui est plutôt basée sur un mode de diffusion one-to-many, de l’accompagnement individualisé qui permet de guider un élève sur son problème spécifique. En d’autres termes le cours en amphi versus les TDs. Le TD peut s’effectuer avec des services particulièrement adaptés comme SparkAngels qui vient de sortir le module pour moodle et qui permet à un professeur de voir l’écran de l’élève et de le guider pas à pas vers sa solution. Le professeur voit l’écran de l’élève au lieu de montrer le sien. On comprend bien que l’ergonomie de l’écran diminue fortement le besoin de voir plusieurs écrans à la fois.