APPRENDRE 2.0 RETOUR AU MENU

Membre depuis le 21-10-2010   

@pierrecol ?

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Pierre Col

Comment avez-vous connu ce réseau ?

Par un des membres

Quel est votre projet en nous rejoignant ? (une ligne minimum svp)

Faire dĂ©couvrir Kizz TV 🙂 et aussi partager avec vous le point le vue des fondateurs de Kizz TV, tous parents d’enfants ayant entre 1 et 13 ans, sur l’utilisation intelligente et pĂ©dagogique de la tĂ©lĂ©vision, d’Internet, des activitĂ©s en ligne etc.

Notre point de vue est développé via des billets sur le blog de Kizz TV : http://blog.kizz.tv

Comment pensez-vous vous impliquer sur ce réseau ?

En intervenant sur des sujets bien précis

Identité Numérique

Adresse de votre site web

http://www.kizz.tv

Activité Professionnelle

Ma fonction, mon métier

Je suis ici en tant que directeur Marketing de CogniK, société qui a créé depuis un an Kizz TV, un service en ligne ludo-éducatif pour enfants de 3 à 7 ans : http://www.kizz.tv .

Sur Kizz TV les jeunes enfants jouent dans un espace entièrement sécurisé et garanti sans aucune publicité. Les parents ont des outils pour suivre les activités et les progrès de leurs enfants.

Notre système expert, dĂ©veloppĂ© avec des labos de recherche du CNRS, de l’ENS-LSH, de l’INRP et de l’INSA, mesure l’Ă©volution du profil cognitif de chaque enfant au fil du temps, en fonction ses essais et erreurs, pour adapter en permanence la proposition de jeux Ă©ducatifs faite Ă  chaque enfant.

Nous avons fait le choix de proposer un service très qualitatif, et de ce fait payant : 4, 90 € par mois après un premier mois d’essai Ă  1 € seulement actuellement.

Mes autres activités : http://www.linkedin.com/in/PierreCol

A propos d'Apprendre 2.0


Depuis 2007, Apprendre 2.0 est un réseau rassemblant plus de 2000 membres dont l'objectif est de débattre de l'impact des Nouvelles Technologies sur notre façon d'apprendre.

Afin de partager leurs expériences, de confronter leurs idées ou tout simplement d'échanger, les membres du collectif publient ici leurs réflexions. Ensemble, nous allons ainsi " co-apprendre à apprendre durablement "


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