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VIA fmeichel:Encore un très bon billet de Bruno Devauchelle - A lire en entier http://www.brunodevauchelle.com/blog/?p=618je retiens tout particulièrement ce point :
"Ce qui est essentiel de maîtriser désormais ce n'est plus la machine, mais la part d'humain qui es [...]
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VIA fmeichel: A decouvrir :
"Pour Thierry de Baillon, je cite « il est de plus en plus illusoire de vouloir considérer le savoir comme étant soit informel, soit formel. Tout morceau de savoirest paradoxalement à la fois formel et informel ».
J'abonde dans son sens [...]
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VIA fmeichel:Je remarque une faute de sens dans cet appel a contribution "Organisation des connaissances et web 2.0"...http://fwd4.me/4nG
Il y a beaucoup a dire en effet sur le choix du mot connaissance dans son titre...a priori, il ne s'agit pas de connaissances mais [...]
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J'étais en 3e année du primaire quand j'ai découvert "le monsieur à lunettes qui se touchait le front". Il expliquait avec douceur et passion des grands pans de l'évolution de l'humain. Je n'ai su que des années plus tard qu'il s'appelait Jacob Bronowski. Je suis [...]
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design
VIA fmeichel:Les propos de Yann Le Guennec combinée à l'idée de développer l'apprendre à apprendre le suggèrent fortement il me semble !
Je retiens et partage ce point :
Yann Le Guennec » Le metadesign, ou comment l'expérience doit échapper au designer.:
"Le [...]
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pédagogie,
sciences cognitives
VIA fmeichel:
Parce qu’un dessin vaut mieux que mille mots, je vous propose cette modélisation inspirée des travaux de Francisco Varela sur les systèmes auto-poïétiques et leur impact en terme d’autonomie et de connaissance !
Cliquer sur l’image pour l’agrandir !
Lire la suite ici :
L’énaction : vers un puissant paradigme d’apprentissage à l’ère du numérique
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