Catégories : A propos d'Apprendre2.0
Chaque inscrit sur le réseau peut décrire son "profil membre" afin de mieux se présenter et de faciliter ainsi les prises de contacts avec les autres membres. Renseigner son profil n'est pas obligatoire, chacun décide ou non de le faire, et chacun le fait avec une p [...]
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Catégories : A propos d'Apprendre2.0
L'abonnement Ning prendra fin le 20 juillet.
Nous commandons actuellement un espace d'hébergement web pour pouvoir migrer vers notre nouvelle plateforme et espérons être livré dans quelques jours.
Cet hébergement est, comme l'année dernière, financé par d [...]
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Catégories : A propos d'Apprendre2.0
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réseau social
Bonjour,
Ce billet fait suite à une discussion initiée l'année dernière : que deviendrai notre réseau si on le migrait sur un réseau social open source ? Une architecture open source offrirai le privilège d'être plus indépendant ... et aussi de pouvoir perso [...]
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Catégories : A propos d'Apprendre2.0
VIA fmeichel:
ça n'a l'air de rien et pourtant ce genre de référence fait très plaisir...elle vient de m'être signalée par Guillaume qui rejoint aujourd'hui notre réseau...
Derrière cette citation il y a beaucoup de travail et des engagements forts ...
Il y a [...]
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Catégories : A propos d'Apprendre2.0
Le bonjour, cher Journal
C'est à nouveau moi. Puis-je m'assoir un petit moment à côté de toi. J'ai une petite question à te poser. As-tu constaté que sur internet, le rapport à l'autre ne correspond pas toujours à celui que l'on a dans la vie non-numérique ? L [...]
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Catégories : A propos d'Apprendre2.0
VIA fmeichel:Ning Blog : Blog Archive - May Product Roadmap - What's Next?
L'équipe NING nous annoncent des évolutions prochaines intéressantes !
- Design et crétion : This Week's Ning.com Redesign. We've redesigned the Ning.com pages and simplified even further t [...]
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Catégories : A propos d'Apprendre2.0
VIA fmeichel:Bonjour à tous
Peut-être l'avez-vous remarqué mais les publicités adsense ont disparu de notre outil de travail ! :-)
Sur l'idée d'Olivier, j'ai pris contact avec NING pour faire entrer Apprendre 2.0 dans le dispositif spécial NING prévu en contexte [...]
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