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par Maxime

Ecole 2.0 : mode d’emploi ?

Catégories : Changement

Grâce à un petit électrochoc de Florence, l'idée d'une Ecole 2.0 est venue. A cette Ecole 2.0 quel serait son public, ses valeurs, ses objectifs, puis enfin ses moyens ? L'idée tout d'abord de restreindre le public me gêne mais pour des raisons pratiques de mise [...]

par Maxime

Le Web 2.0 pour la formation dans les entreprises (ou ailleurs)

Catégories : Changement

Un présentiment que j'ai est que l'utilisation du Web 2.0 dans la formation et le coaching en Entreprise devrait être plus répandu. On n'a guère évolué depuis des décennies sur la manière de former les collaborateurs. Mise à part l'usage sans modération de Pow [...]

par Olivier

Inde : nouveau modèle éducatif pour le japon ?

Catégories : Changement

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VIA fmeichel:


L’inde serait en passe de devenir un modèle éducatif pour un japon qui vacille et doûte !

Au programme : Digital literacy et calcul numèrique précoces !

Voir l’article ici : http://www.iht.com:80/articles/2008/01/01/business/yen.php?page=1

(Merci à Alain pour cette info)

par Olivier

Une nouvelle conférence de Michel Serres sur les révolutions culturelles liées à l’Information

Catégories : Changement

VIA fmeichel:


Je vous laisse découvrir cette nouvelle conférence de Michel Serres !

Elle fait suite à la conférence dont nous avons déjà beaucoup parlé ici

On en jase ? 🙂

par Olivier

Education 2.0 : la fin des écoles ?

Catégories : Changement

VIA fmeichel:


Oser écrire éducation 2.0 c’est prendre le risque de se voir taxer de visées marketing fumeuses. Dommage car le monde de l’éducation est aujourd’hui secoué par une véritable lame de fond qui tire beaucoup des concepts pratiques et des outils de web2.0.

Lire la suite ici http://pisani.blog.lemonde.fr/2007/06/28/education-20-la-fin-des-ecoles/

A propos d'Apprendre 2.0


Depuis 2007, Apprendre 2.0 est un réseau rassemblant plus de 2000 membres dont l'objectif est de débattre de l'impact des Nouvelles Technologies sur notre façon d'apprendre.

Afin de partager leurs expériences, de confronter leurs idées ou tout simplement d'échanger, les membres du collectif publient ici leurs réflexions. Ensemble, nous allons ainsi " co-apprendre à apprendre durablement "


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