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VIA fmeichel:
Faire d’hadopi une occcasion legale d’aborder aussi la culture du libre : une vraie responsabilité d’éducateur éclairé !
A LIRE ABSOLUMENT ICI : http://ow.ly/LLsv
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Ce billet est initialement publié sur mon blog relation, transformation, partage
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Depuis quelques années en éducation civique juridique et sociale en seconde, nous intervenons à la fois sur l'accompagnement de la recherche mais aussi sur des formations spécifiq [...]
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Il y a bien longtemps,
dans une galaxie lointaine,
très lointaine...
Vous trouverez en attaché un texte que j'ai écrit sur les évolutions du WEB et sur les implications pour enseigner et apprendre.
ordreetdesordre_leretour.pdf
Quelques extraits :
Les systèmes c [...]
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Vous trouverez en attaché un texte que j'ai écrit sur les évolutions du WEB et sur les implications pour enseigner et apprendre.
Quelques extraits :
Les systèmes complexes (« le monde », « l'apprenant », les autres, nous ) ont la propriété de transformer l' [...]
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On travaille pas mal en ce moment sur la notion d'auteur. On la travaille un peu en seconde en demandant aux élèves de prendre en compte systématiquement l'auteur et la date de publication.
En seconde également, dans le cadre du b2i, on aborde la notion de droit d' [...]
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Bonjour
Je me décide à publier une KeyNote donnée à Lyon et à quelques autres endroits :
– Web 2.0 ?
– Les compétences et « déviances » des étudiants 2.0
– Que faire dans nos cours ? (rien de vraiment neuf depuis les écrits sur les « Méthodes Actives »)
– Des outils pour enseigner et apprendre à l’âge 2.0 ?
Et voici la vidéo de l’Université de Lyon
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Dans deux précédents billets, j'ai expliqué comment nous avions envisagé la scénarisation d'un cours pour le web dans le cadre de la formation continuée d'enseignants. J'ai aussi présenté la manière dont nous avons procédé pour structurer une cours de manièr [...]
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