par CDDP de l'Oise
Découvrez comment les enseignants de langue utilisent le tableau blanc interactif
28 mars 2013 dans Ressource pedagogique
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Le projet iTILT, qui est financé dans le cadre du programme Apprentissage tout au long de la vie (KA2) a démarré en janvier 2011.
Le projet prend fin au mois d’avril 2013. Son site web proposera plus d’une centaine de ressources (vidéos, commentaires audio, fichiers TBI) en six langues (français, allemand, anglais, espagnol, gallois, et turc) et pour des niveaux différents (primaire, secondaire, universitaire, adultes).
Pour en savoir plus : http://crdp.ac-amiens.fr/cddpoise/blog_mediatheque/?p=7549
Des ressources partagées pour TBI ! Voilà enfin une initiative qui « met les pieds dans le plat » et permet de nous sensibiliser sur l’importance de passer nos supports en version électronique et les diffuser sous licence Common Creatives 🙂
Notons cependant que ce projet se limite aux ressources dédiés à l’apprentissage des langues.
Le confort d’animation que procure un TBI n’est pas négligeable, la possibilité de revoir le cours après la classe et aussi une caractéristique très intéressante 🙂
Passez ces supports en mode électronique sous CC c’est aussi permettre :
– de partager son contenu avec d’autres professeurs
– de faire évoluer son contenu en collaboration avec d’autres prof/école
– de « libérer le savoir » et de ne plus en faire la propriété de l’auteur du cours !
La grosse problématique qui se cache derriere le support électronique est le fait de changer notre vision de la propriété intellectuelle et du droit d’auteur. Beaucoup de professeurs considèrent que les supports de cours qu’ils ont créés sont leurs propriétés, que sans ces supports ils ne sont rien … et du coup on ne partage pas, voire même on cache ses supports et ces méthodologies …. Ici la licence CC permet de libérer le contenu et permet à tout un chacun de l’utiliser … et de le modifier 🙂
@cddpoise: J’ai cependant une première question le projet présenté ici … s’agit-il :
– d’un site collaboratif permettant de constituer à terme une banque de ressource que tout le monde pourra utiliser … et maintenir ?
– un site administré par une poignée d’élus seulement ?
Et le second point :
– quel devenir pour ce projet ? Restera-t-il dépendant d’une subvention ou sera-t-il pérénisé d’une manière ou d’une autre ?
Comment rendre ses cours interactifs avec un TBI ?
Voici un article paru sur vousnousils.fr qui permet d’aborder l’usage du TBI à d’autres domaines que la formation en langue 🙂