Apprendre à Apprendre | Outils

BabyTwit, alternative aux services de micro-blogue tels que Twitter.

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BabyTwit, alternative aux services de micro-blogue tels que Twitter. Peut-être avez-vous suivi l’actualité des écoles primaires et le recours de plus en plus courant à l’utilisation de réseaux sociaux en classe ? Vous pouvez dès à présent créer un co [...]

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par jadlat

Le mindmapping, carte dessinée et carte logicielle

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Tags: mindmapping

Cet article est initialement publié sur mon blog. Il s'inscrit dans un travail sur le mindmapping que je mène depuis quelques mois. Je m'interroge ici sur les distinctions entre une carte mentale dessinée et une carte mentale logicielle. Dans le cadre d'une format [...]

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par Olivier

Formation en présentiel à distance

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Tags: pédagogie

« Du présentiel à distance », drôle d’expression, non ? Ce terme est pourtant de plus en plus fréquemment utilisé. Il a l’avantage de bien exprimer ce qui se cache derrière ce concept. Il s’agit d’organiser des réunions à distance mais de les vivre comme si l’on était dans la même salle ! On parle aussi de distanciel.
(…)

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par Olivier

Comment animer une classe virtuelle ?

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Tags: pédagogie

Lorsque l'on aborde le sujet de la formation synchrone, on évoque souvent l'intérêt d'utiliser les solutions d’e-meeting pour réduire la distance, solutions que l'on appelle alors "Classes Virtuelles". Il s'avère que ces classes virtuelles offrent aussi des ava [...]

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par Olivier

Utiliser Flash pour un projet elearning est-il risqué ?

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Je vous invite à lire l'article "The Future of Flash-based Educational Websites" publié par Audrey Watters sur hackeducation.com. Cet article indique que le format Flash peut toujours disparaître ... alors qu'on l'utilise beaucoup dans le monde de l'éducation. L'axe [...]

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par e-doceo elearning

Le Social Learning : le e-learning peut-il hériter de Facebook ?

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Le phénomène et le succès des réseaux sociaux sont incontestables, mais cette vague communautaire va-t-elle s’appliquer aux plateformes e-learning (LMS) ? Le succès est-il contagieux ? (…)

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