Apprendre2.0

«dans un post de son blog.

Pour cela, il faut passer par la vue « source html » (dans la barre d’icônes, il s’agit du dernier à droite, avec les balises <>)»

Concernant ce point précisément, de quelle barre d’icone parles-tu ? Dans ton navigateur internet, car ici je n’en vois pas… Quel navigateur utilises-tu alors. Ici, j’ai Safari ou Firefox sur Mac.

Pour les raccourcis non présents dans Ning, je savais. C’est pourquoi je signalais l’absence de la vidéo initialement envoyée ici… Pour le reste : un grand merci !

Il semble que le lien « embed » ne fonctionne pas ici malgré qu’il fonctionne habituellement très bien dans les forums… Il faudrait donc l’encadrer de la balise a ou mettre simplement l’adresse URL du fichier YouTube.

Ou encore ajouter un vidéo dans notre banque (Le « embed » fonctionne à cet endroit sur Ning.)

Et ceux qui n’auront pas vu venir seront encore plus désemparés. Je crois humblement qu’il faut éduquer les jeunes, oui, mais aussi tout notre entourage. La réalité dépassera peut-être bientôt la fiction…

Je sais que mon commentaire sonne un peu trop « nous, on l’a l’affaire » et je ne vais pas dans ce sens, mais je veux insister sur la vigilance dont parle Stéphane, vigilance qui ne pourra être vécue que par quelques personnes…

Par hasard, à la suite de la présentation, par un élève, de sa récente lecture (« La ferme des animaux » de George Orwell), nous avons parlé brièvement de 1984, du même auteur… et des différentes actualisations de Big Brother qui n’était au départ que science fiction. Avec l’avènement des nombreuses caméras partout, sommes-nous sur le point (ou en train) de passer de la fiction à la réalité ?

N’y aurait-il pas moyen de pouvoir agrandir l’image ? Mes yeux vieillissants parviennent à lire, mais un peu difficilement…

Florence : je ne dis pas que c’est grave, au contraire. C’est juste que, idéalement, me faudrait apprendre par coeur la syntaxe a, href, blabla… 😉
Car Ning n’a pas le monopole de l’absence d’éditeurs de liens conviviviaux sur le Net…

«Cela implique la reconnaissance de la différence et non l’homogénéisation vers un niveau standard, exigé de tous.» : Alain, si vous saviez comment vous venez de mettre des mots sur la suite de ma réflexion synthèse amorcée cette semaine ici ( http://slyberu.blogspot.com/2008/01/ducation-20-et-profs-10-ou-moins.html ) – (Oups, pas d’éditeur de lien ici, comme dans les Forums : pourquoi Florence ?). Faudra vraiemnt que je prenne le temps de finir cette réflexion dans un autre billet très bientôt.

Intéressants concepts ! (Même si la prononciation est peut-être un peu plus difficile que la lecture de ces mots 😉

Plus sérieusement, on rejoint l’inévitable réalité de la formation continue et de l’apprentissage continu dans une réalité sans cesse mouvante à la vitesse grand V.

Joyeuses Fêtes à toi aussi !

Comme disait Mario (il me semble, de mémoire), 2007 a été un décollage sur l’édublogosphère. 2008 sera une belle continuité 🙂

Ah… le lien est actif ! Tant mieux !
Mais la fonction « modifier commentaire » est inactive ici… D’où ce deuxième commentaire !

Voici la vidéo que j’ai trouvé sur un blogue nouveau pour moi, celui de Mathieu (Quimper), un enseignant au Nouveau-Brunswick qui vient justement de se joindre au réseau Apprendre 2.0 !

Cette vidéo qui va dans le sens d’une discussion déjà démarrée : c’est ici (http://apprendre.2point0.org/forum/topic/show?id=945551%3ATopic%3A5285&page=1&amp;)
Désolé, pas le temps d’aller me chercher le code HTML pour un lien actif (et le bouton n’est pas disponible ici…) Ma mémoire refuse d’apprendre l’exacte synthèse de a href ici 😉

Tiens, je découv re un autre niveau de « posts » ce matin… Décidément, cette structure de Ning, je ne la maîtrise pas encore complètement 😉

@Christophe : ce commentaire met des mots sur ce dont je discutais avec une collègue, prof de maths. Ce que nous prenions au départ pour une dépendance à l’outil ou une incapacité de fonctionner sans outil (la calculatrice dans ce cas précis) est en fait une lacune à conceptualiser (pas de raccourcis (boutons) ici pour l’italique et je hais taper du code html…) préalablement certaines notions avant de tenter, au pif, par tous les moyens, de « pitonner » quelque chose qui confine l’élève dans l’immédiateté pour employer vos mots.

L’effort intellectuel est encore de mise : il faut juste en comprendre la nécessité…