Apprendre2.0, c'est le projet d'expérimenter et de comprendre l'impact des technologies sur la façon d'apprendre.

Depuis 2007, ce site est l'espace de discussion et de partage de plus de 2000 participants. On apprend au contact des autres, en partageant nos connaissances, notre veille et nos réflexions personelles. Tout est gratuit sur ce site, notre démarche est désintéressée. Notre ambition est de pratiquer l'Apprendre tout au long de la vie, d'en démocratiser et d'en valoriser la démarche.

Ici, pas de méthode toute prête ! Pour Apprendre à Apprendre, il n'existe pas de solution universelle : il vous faut faire votre propre expérience !

Pour bien comprendre l'Apprendre à Apprendre, il vous faut le vivre
Cet espace est libre et gratuit, saisissez l'opportunité de nous rejoindre pour participer vous aussi à cette aventure !
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Depuis 2007, Apprendre 2.0 est un réseau rassemblant plus de 2000 membres dont l’objectif est de débattre des impacts des Nouvelles Technologies sur notre façon d’apprendre.

Afin de partager leurs expériences, de confronter leurs idées ou tout simplement d’échanger, les membres du collectif publient ici leurs réflexions. Ensemble, nous allons ainsi « co-apprendre à apprendre durablement » :)

Pour mieux découvrir notre collectif, lancez la présentation vidéo :)

 


Activité du Jeudi 28 Aug 2014

Veille CollaborativeVeille Collaborative du Jeudi 28 Aug 2014 :

Structurer son MOOC, un véritable casse-tête
Une fois que vous avez défini les objectifs pédagogiques et les activités que vous souhaitez organiser dans votre MOOC, que vous avez les idées claires sur les modalités d’interaction que vous voulez mettre en place, il va falloir structurer tout ...Gilles Le Page's insight:je cite : "trouver le juste équilibre entre une formation suffisamment ambiti [...]

ITYPA – version 3 – souvenirs et attentes d’un redoublant
Rentrée scolaire, rentrée littéraire, mais aussi rentrée des Moocs. Itypa va proposer sa troisième version, ABC de la gestion de projet sa quatrième…C’est à Itypa que j’ai souhaité consacrer ce billet.Gilles Le Page's insight:Décidément, j'adore les articles et les illustrations de Frédéric Durie [...]

Critiques des typologies de MOOC
Depuis 2012, plusieurs équipes de chercheurs proposent des typologies ou des cadres descriptifs de MOOC. Leur objectif est de faciliter les comparaisons entre les MOOC. Sans prétendre à l'exhaustiv...Gilles Le Page's insight:une publication intéressante : Isabelle Quentin analyse plusieurs classements des Moocs

Les Mooc incontournables de la rentrée - Le Monde
Les Mooc incontournables de la rentréeLe MondeLe Mooc « Histoire du Rock, partie 2 » retrace trente ans d'histoire musicale aux Etats-Unis.Gilles Le Page's insight:sélection de MOOCs par "Le Monde"

MOOC Gestion de Projet - MOOC Gestion de projet
MOOC (RT @ParlonsMOOC: Etes-vous prêt pour l'événement de la rentrée?Gilles Le Page's insight:déjà un classique incontournable des grands Moocs francophones !

Usages de communication & générations
Source : Le club des élus numériques - juillet 2014Gilles Le Page's insight:infographie séduisante

1964-2014: 50 ans sur le campus d'HEC
En 1964 HEC quitte ses locaux parisiens qu'elle occupe depuis sa création en 1881 pour s'installer sur le plateau de Saclay qui ressemble alors à un vaste ch...

Transformer le manuel "papier" en manuel numérique personnalisé en intégrant les ressources produites par les étudiants
Transformer le manuel "papier" en manuel numérique personnalisé, par l’intégration en réalité augmentée des ressources produites par les élèves - Ludovia Magazine

I 20 paesi più belli d'ITALIA
I 20 Paesi più belli d'Italia: la lista stilata da Skyscanner per il 2014!


Activité du Mercredi 27 Aug 2014

Veille CollaborativeVeille Collaborative du Mercredi 27 Aug 2014 :

16 "nouvelles" banques d'images "libre de droit"
une liste de 16 nouveaux site proposant des images libres de droit

Répertoire des centres de FLE


Activité du Mardi 26 Aug 2014

Veille CollaborativeVeille Collaborative du Mardi 26 Aug 2014 :

Une carte mentale pour améliorer le climat scolaire mis au point par une école RRS de Belfor
L’école René Rucklin de Belfort a trouvé sa méthode de travail sur le climat scolaire. En effet, elle utilise une carte mentale pour visualiser les priorités et améliorer le climat de l’école...http://www.scoop.it/t/classemapping

Mieux comprendre et mieux apprendre avec le Mind Mapping®
Pourquoi le Mind Mapping est intéressant dans les apprentissages pour nos enfants ?http://www.scoop.it/t/classemapping


Activité du Lundi 25 Aug 2014

Veille CollaborativeVeille Collaborative du Lundi 25 Aug 2014 :

Des jeux brise-glace


La gamification ou l'art d'utiliser les mécaniques de jeux
La gamification consiste à utiliser des mécaniques de jeux pour changer des comportements et susciter la motivation. Cette pratique connaît actuellement un grand succès dans les domaines : -       du marketing et de la communication où des marques l’utilisent notamment pour...

Les vidéographies de l'AFP: de petits bijoux


Cartes mentales autour du TNI
9 cartes mentales sur les usages du TNI. Par François Bocquet.Actions pédagogiques réalisables avec le TNIDécouverte de l'écosystème Sankoré10 (bonnes) raisons d'utiliser un TNI (et open-Sankoré)Les spécifiés du logiciel open-SankoréApproche du modèle SAMR appliqué aux usages du TNIInteractivité, inte [...]

Carte heuristique sur TNI
Mise en place de cartes heuristiques avec FREEMIND sur TNI et VPIhttp://www.scoop.it/t/classemapping

Travailler la construction d’un plan à l’aide d’une carte heuristique.
... La carte heuristique est souvent utilisée pour aider à la mémorisation. En français comme en histoire, elle peut être également un moyen pour construire un plan avec les élèves. Des logiciels très simples et gratuits, du type Xmind...http://www.scoop.it/t/classemapping

Rentrée 2014 : apprendre plus facilement grâce au mind mapping
... Comme beaucoup de personnes, les étudiants ignorent que le mind mapping est une technique idéale pour structurer les connaissances et faciliter l’apprentissage...http://www.scoop.it/t/classemapping


Activité du Dimanche 24 Aug 2014

Veille CollaborativeVeille Collaborative du Dimanche 24 Aug 2014 :

Blogueurs : droits et devoirs
Peut-on écrire n'importe quoi sur son blog ? Non. Et Reporters sans frontières nous le rappelle dans une fiche pratique intitulée "Blogueurs : droits et devoirs".Gilles Le Page's insight:Extrait : "Comme n’importe quel citoyen, le blogueur est passible de poursuite pour diffamation, atteinte au droit à l’image, etc.  Sans compter l’obligation de r [...]

MOOC "Introduction aux technologies des médias interactifs numériques" | Mooc Francophone
Le MOOC "Introduction aux technologies des médias interactifs numériques" est une initiation aux technologies des médias interactifs numériques, aux principesGilles Le Page's insight:6 semainesDébut :16 octobre 2014Fin : 29 novembre 2014

La machine à écrire: des vidéos pour la grammaire


Rose ou bleu, le cartable résiste au débat sur les stéréotypes
Au grand dam de la secrétaire d'État à la Famille, les marques jouent la carte du genre.

Il y a cent ans, dans Le Figaro


Il y a 100 ans (25 août 1944): la libération de Paris et le Général de Gaulle
VIDÉO - À la libération de Paris, Charles de Gaulle s'impose en 24 heures comme l'homme providentiel. Ses mémoires de guerre ne laissent aucun doute sur ses ambitions pendant cette journée historique.

L'Éducation nationale avait lancé en mai un Mooc pour former enseignants et formateurs au numérique
Cours massif ouvert et en ligne (Mooc) « Enseigner et former avec le numérique » Gilles Le Page's insight:#elearning #mooc  : le Mooc avait été Co-produit par l’ENS de Cachan et l’ENS de Lyon

Décret n° 2014-935 du 20 août 2014 relatif aux formations ouvertes ou à distance | Legifrance
Gilles Le Page's insight:La loi précise maintenant les conditions de la formation à distance !


Activité du Samedi 23 Aug 2014

coche est maintenant membre d'Apprendre 2.0
Pourqoi je suis ici? compléter mon apprentissage et partager mon expérience avec les autres membres yahoo


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