Apprendre2.0, c'est le projet d'expérimenter et de comprendre l'impact des technologies sur la façon d'apprendre.

Depuis 2007, ce site est l'espace de discussion et de partage de plus de 2000 participants. On apprend au contact des autres, en partageant nos connaissances, notre veille et nos réflexions personelles. Tout est gratuit sur ce site, notre démarche est désintéressée. Notre ambition est de pratiquer l'Apprendre tout au long de la vie, d'en démocratiser et d'en valoriser la démarche.

Ici, pas de méthode toute prête ! Pour Apprendre à Apprendre, il n'existe pas de solution universelle : il vous faut faire votre propre expérience !

Pour bien comprendre l'Apprendre à Apprendre, il vous faut le vivre
Cet espace est libre et gratuit, saisissez l'opportunité de nous rejoindre pour participer vous aussi à cette aventure !
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Depuis 2007, Apprendre 2.0 est un réseau rassemblant plus de 2000 membres dont l’objectif est de débattre des impacts des Nouvelles Technologies sur notre façon d’apprendre.

Afin de partager leurs expériences, de confronter leurs idées ou tout simplement d’échanger, les membres du collectif publient ici leurs réflexions. Ensemble, nous allons ainsi « co-apprendre à apprendre durablement » :)

 

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Activité du Samedi 30 Apr 2016


Activité du Vendredi 29 Apr 2016


Activité du Jeudi 28 Apr 2016


Activité du Mercredi 27 Apr 2016

Veille CollaborativeVeille Collaborative du Mercredi 27 Apr 2016 :

8-strategies-d-enseignement-efficaces-selon-hattie-et-marzano
2016-04-27 17:00:49 "Robert Marzano et John Hattie ont tous les deux analysé un nombre important de recherches afin de cibler les facteurs qui influencent le plus les résultats scolaires des élèves. En utilisant des méthodes différentes, les chercheurs ont tiré plusieurs conclusions semblables de leurs analyses et s’entendent sur l’efficacité de huit stratégies d’enseignement." | E- [...]

20-ideas-for-professional-development-in-the-digital-age
2016-04-27 17:00:49 What is professional development? It is pretty much anything that helps one develop professionally.

nuit-debout-savoir-faire-des-luttes-apprendre-autrement
2016-04-27 13:32:25 Savoir-faire des luttes, quel beau titre ! Personne ne sait bien si le mouvement "Nuit-debout" va s'effondrer comme un château de cartes ou trouver un nouveau souffle, e | "Innover en formation"

education-permanente-parution-n-207-2016-2-autour-de-l-apprenance
2016-04-27 13:32:25 Education Permanente : La revue francophone de référence en formation des adultes | "Innover en formation"

les-facteurs-de-reussite-de-la-transformation-digitale-des-entreprises-blog-du-moderateur
2016-04-27 13:32:25 Le McKinsey Global Institute (MGI) s’est intéressé à la transformation digitale des différents secteurs industriels et de leurs entreprises aux États-Unis, | "Innover en formation"

produire-la-synthese-d-un-forum-par-carte-mentale-innovation-pedagogique
2016-04-27 13:32:25 Les forums sont très fréquemment utilisés dans les formations en ligne bien qu’il soit remarquable qu’ils n’aient plus vraiment la côte auprès des adolescents et des jeunes adultes. | "Innover en formation"

elearnagency-blog-social-learning-la-collaboration-au-service-de-l-apprentissage
2016-04-27 13:32:25 Saviez-vous qu’au sein de votre organisation vous pouvez disposer d’un puissant réseau social d’apprentissage ? | "Innover en formation"

territoire-hautement-citoyen
2016-04-27 13:32:25 | "Innover en formation"

nuit-debout-a-l-interieur-d-un-cercle-constituant-apprendre-autrement
2016-04-27 13:32:25 Nuit debout diffuse actuellement des pratiques de débat démocratique au sein de son assemblée générale mais aussi à l'intérieur de petits groupes qui nourrissent l'agora de leurs propositions. On peut passer rapidement devant ces petits groupe | "Innover en formation"

faut-il-formaliser-les-apprentissages-informels-kino-app
2016-04-27 13:32:25 RT @byRHEXIS: "L’#apprentissage informel est l’une des priorités de toute #formation" https://t.co/9VkElULuX3 via @TeamKinoApp https://t.co… | "Innover en formation"

le-boom-du-numerique-pousse-les-franciliens-vers-le-non-salariat
2016-04-27 13:32:25 La région concentre 40 % des établissements du numérique français.Free-lance, microentrepreneurs…, l | "Innover en formation"

histoire-des-arts-lab
2016-04-27 13:32:25 Présentation d'une interface de recherche et de navigation au sein du corpus du portail Histoire des Arts. | "Innover en formation"

l-ena-s-initie-a-l-innovation-collaborative
2016-04-27 13:32:25 L’ENA tente l’innovation collaborative et ce n’est pas du luxe. Le temple de la technocratie autiste glisse quelques … | "Innover en formation"

creer-et-experimenter-un-scenario-d-apprentissage-actif-universite-de-montreal-faculte-des-sciences-de-l-education
2016-04-27 13:32:25 Site officiel de la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal | "Innover en formation"

strategies-d-utilisation-des-flashcards-synthese-en-carte-mentale
2016-04-27 13:18:55 Proposition d'une stratégie d'utilisation des flashcards, outil de mémorisation se basant sur la technique des répétitions

qu-est-ce-qu-une-carte-mentale
2016-04-27 13:18:55 ... La carte mentale permet d’organiser un contenu d’information non plus de manière linéaire mais sous la forme d’un diagramme constitué d’un noyau central (une thématique) d’où partent de multiples prolongements correspondant à d’autres niveaux d’informations associées à ce thème central...


Activité du Mardi 26 Apr 2016

Veille CollaborativeVeille Collaborative du Mardi 26 Apr 2016 :

former-en-environnement-numerique
2016-04-26 09:19:26 Présentation illustrant une webconférence « Former en environnement numérique » Objectif : suggérer quelques pistes utiles pour concevoir des séances | E-pedagogie, apprentissages en numérique

un-dossier-complet-sur-la-classe-inversee-prim-a-bord
2016-04-26 09:19:26 Des ressources et des outils pour se lancer dans la classe inversée | E-pedagogie, apprentissages en numérique

soutenez-le-mooc-gdp
2016-04-26 09:19:26 Soutenez le MOOC Gestion de Projet ! | E-pedagogie, apprentissages en numérique

fun-deploie-un-systeme-de-certification-pour-ses-mooc
2016-04-26 09:19:26 Higher Education Excellence. Online, Free and Open Courses | E-pedagogie, apprentissages en numérique

apprendre-et-former-en-environnement-numerique
2016-04-26 09:19:26 Concevoir et animer des situations d'apprentissages sur le web2.0 : approche, concepts, méthode et bonnes pratiques | E-pedagogie, apprentissages en numérique

les-bots-ont-ils-de-l-avenir-dans-le-tourisme
2016-04-26 09:19:26 Travel On Move | E-pedagogie, apprentissages en numérique

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2016-04-26 09:19:26 | E-pedagogie, apprentissages en numérique

periscope-du-cauchemar-aux-usages-pedagogiques
2016-04-26 09:19:26 Une application gagne de plus en plus d’adeptes depuis sa mise en ligne il y a un an. Periscope permet de diffuser en direct de la vidéo, d’interagir avec les spectateurs, etc. Actuellement, toutefois, l’explication sert surtout à désennuyer les adolescents et encourager les mauvais coups en classe et à l’école. Et si le corps enseignant utilisait cet outil afin d [...]

l-un-des-premiers-mooc-de-france-dans-les-projets-de-plus-de-100-000-personnes
2016-04-26 09:19:26 Se former à la gestion de projet en une vingtaine d’heures, depuis son bureau ou son canapé, c’est la promesse de ce MOOC lancé par un pro [...] - Economie - La Voix du Nord | E-pedagogie, apprentissages en numérique


Activité du Lundi 25 Apr 2016

Veille CollaborativeVeille Collaborative du Lundi 25 Apr 2016 :

les-cartes-heuristiques-en-svt
2016-04-25 16:09:01 L’idée est de réaliser avec les élèves et, de manière collaborative, des leçons multimédias, présentées sous forme de cartes mentales intégrant tous les liens vers les vidéos ou sites, animations... utilisés en classe ; incluant aussi...

les-cartes-heuristiques-en-fle
2016-04-25 16:09:01 Présentation partagée sur Prezi

la-carte-heuristique-un-artefact-au-service-de-l-apprentissage-des-langues
2016-04-25 16:09:01 ...Au contraire, les cartes heuristiques figurant les liens entre les idées du texte d’une manière non linéaire, même lorsqu'elles comportent des erreurs, elles permettent aux étudiants de comprendre la stratégie du texte...


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