Apprendre2.0, c'est le projet d'expérimenter et de comprendre l'impact des technologies sur la façon d'apprendre.

Depuis 2007, ce site est l'espace de discussion et de partage de plus de 2000 participants. On apprend au contact des autres, en partageant nos connaissances, notre veille et nos réflexions personelles. Tout est gratuit sur ce site, notre démarche est désintéressée. Notre ambition est de pratiquer l'Apprendre tout au long de la vie, d'en démocratiser et d'en valoriser la démarche.

Ici, pas de méthode toute prête ! Pour Apprendre à Apprendre, il n'existe pas de solution universelle : il vous faut faire votre propre expérience !

Pour bien comprendre l'Apprendre à Apprendre, il vous faut le vivre
Cet espace est libre et gratuit, saisissez l'opportunité de nous rejoindre pour participer vous aussi à cette aventure !
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Depuis 2007, Apprendre 2.0 est un réseau rassemblant plus de 2000 membres dont l’objectif est de débattre des impacts des Nouvelles Technologies sur notre façon d’apprendre.

Afin de partager leurs expériences, de confronter leurs idées ou tout simplement d’échanger, les membres du collectif publient ici leurs réflexions. Ensemble, nous allons ainsi « co-apprendre à apprendre durablement » :)

Pour mieux découvrir notre collectif, lancez la présentation vidéo :)

 


Activité du Dimanche 21 Dec 2014


Activité du Samedi 20 Dec 2014

Veille CollaborativeVeille Collaborative du Samedi 20 Dec 2014 :

Présentation de la carte heuristique
Séquence vidéo pour faire une présentation générale de la carte heuristique et quelques usages avec le numérique.http://www.scoop.it/t/classemapping

Faire une fiche de révision sous forme de carte mentale avec Framindmap
Faire une fiche de révision n'est pas une sinécure et la difficulté est souvent de faire le tri. Une bonne solution est d'adapter la forme d'une carte mentale.

Synthétiser un cours et organiser ses idées avec une carte conceptuelle
Présentation d'un usage des cartes conceptuelles dans un contexte d'apprentissage à partir du logiciel cmaptools.http://www.scoop.it/t/classemapping

Galerie de Cartes mentales
La chaîne de la classe d'éducation musicale du Collège Nelson Mandela de Biscarrosse. http://www.scoop.it/t/classemapping


Activité du Vendredi 19 Dec 2014

Veille CollaborativeVeille Collaborative du Vendredi 19 Dec 2014 :

Evolution des moteurs de recherche sur internet
Support de la formation "Recherche d’informations sur Internet : évolutions des moteurs de recherche" organisée par l’URFIST de Paris le 20/06/2014. Carte de l…Gilles Le Page's insight:très très intéressant !

Geneviève Jacquinot-Delaunay nous a quittés
Au moment où ces lignes sont déposées sur Internet, sa famille, ses proches, ses amis, sont rassemblés pour un dernier temps de recueillement à Paris. Ces quelques lignes, bien que personnelles, sont, pour moi, l’occasion de saluer la chance que j’ai eue d’être accepté en DEA (à l’époque en 1993) dans son séminaire et ses [...] No related posts.


Activité du Jeudi 18 Dec 2014

Veille CollaborativeVeille Collaborative du Jeudi 18 Dec 2014 :

Mobilité : Le mec, il n'a même plus de PC !
Gilles Le Page's insight:Stephan Sengupta est un enseignant qui utilise Moodle (un superbe environnement numérique d'apprentissage opensource et très collaboratif).Il raconte aujourd'hui dans le forum français de Moodle qu'une des personnes qui utilisent sa plateforme Moodle ne sert même plus d'un PC u d'une tablette. !!!Témoignage : Hello World !J' [...]

Vous avez dit "carte heuristique" ?
« Nos élèves ne savent pas apprendre en autonomie ! » Nous devons donc leur apprendre à apprendre. Oui, mais avec quels outils ? Pas question maintenant de les passer en revue. Par contre je voudrais me centrer sur l’un d’eux : la carte heuristique (j’en avais parlé en mai mais petite piqûre de rappel…)...http://www.s [...]

Le numérique en classe , synthèse en carte mentale
Carte mentale publique partagée sur Mindmeisterhttp://www.scoop.it/t/classemapping


Activité du Mercredi 17 Dec 2014

Veille CollaborativeVeille Collaborative du Mercredi 17 Dec 2014 :

Réforme territoriale : la carte à 13 régions définitivement adoptée
En 2016, 13 grandes régions remplaceront les 22 régions actuelles. Le Parlement a adopté définitivement ce mercredi par un ultime vote de...

La classe inversée, un véritable bouleversement pédagogique?
Après les Mooc, la classe inversée semble être devenue le nouveau credo des grandes écoles et universités. Effet de mode ou enthousiasme pédagogiquement fon...

Christine Albanel : "Le succès du MOOC des Impressionnistes ... - RTBF
C’est l’une des surprises culturelles de cette fin d’année : le 20 octobre dernier, Orange et la Réunion des musées nationaux (RMN) lançaient un MOOC (Massive Online Open Courses) à l’occasion de l’exposition "Paul Durand-Ruel, Le pari de...Gilles Le Page's insight:Phénomène prometteur, je l'espère...See it on Sc [...]

L’open data : comment utiliser cette ressource en classe ?
Dans le cadre de la deuxième session des Boussoles du numérique Madame Armelle Gilliard, Chef de projet des services numériques à la Communauté U...Gilles Le Page's insight:Que peut-on en faire des open data dans une classe ? quelles sont les compétences  que leur utilisation permet de développer chez les élèves ?Re [...]

Entretien François Taddei et Christophe Aguiton - Digital Society Forum
François Taddei, directeur du Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI), a donné à Christophe Aguiton, chercheur au laboratoire Sense d'Orange Lab, sa vision du métissage des apprentissages rendu possible par le numérique.Gilles Le Page's insight:Modèles pédagogiques :  "Pour réellement apprendre il faut faire, il faut découv [...]


Activité du Mardi 16 Dec 2014

Veille CollaborativeVeille Collaborative du Mardi 16 Dec 2014 :

Cartes heuristiques à l'école primaire
Usages des cartes heuristiques à l école primaire. Carte partagée sur Mindomo.http://www.scoop.it/t/classemapping

Synthétiser un cours avec une carte mentale
our conclure le chapitre sur le droit et la justice en France dans le cadre du programme d'Education-Civique, voici une dernière activité ...http://www.scoop.it/t/classemapping

La lettre n° 116 - An@é
Les acteurs de l’école sont, depuis de nombreuses années au cœur des mécanismes de l’évolution des pratiques pédagogiques et de la création de la culture numérique.Gilles Le Page's insight:l'An@e (Educavox) analyse et projette sur l'évolution des pratiques pédagogiques et la création de la culture numérique, [...]

Trouver son MOOC : 12 plates-formes au banc d’essai - Letudiant.fr
Trouver son MOOC : 12 plates-formes au banc d’essai - Letudiant.frGilles Le Page's insight:Un comparatif très concis et clair sur les plateformes de Mooc, françaises et étrangères.Un exemple d'info : les forces et faiblesses de FUN :Forces : La dimension très pédagogique des MOOC, qui sont quasiment les seuls sur le marché à s'adre [...]

Les MOOC francophones en un coup d'oeil - Thot (Abonnement)
Sur MOOC Francophone, retrouvez désormais chaque trimestre le bilan de santé des MOOC en françaisGilles Le Page's insight:Extrait : "...plus de la moitié des MOOC en sont à leur deuxième distribution, voire plus ! Et déjà, un tiers des cours massifs proposés sont ouverts toute l'année."


Cette page rend compte de l'activité des 5 derniers jours. Pour en savoir plus, rendez-vous sur : la page Activité !