APPRENDRE 2.0 RETOUR AU MENU
  •   3 jours  17 heures ago

    DUMONT-ROTY s'est inscrit

    Pourqoi je suis ici? Pour avoir des informations utiles à la formation d’enseignant
  •   4 jours  14 heures ago

    Yvane MAGOT s'est inscrit

    Pourqoi je suis ici? Issue du monde de l’insertion et de la formation mon projet en rejoignant ce groupe est d’interroger ma pratique et celle de mes équipes à la lumière des recherches sur l’apprenance, de partager nos réflexions avec des pairs et d’étayer nos intuitions;
  •   5 jours  6 heures ago

    Laura Nicolas s'est inscrit

    Pourqoi je suis ici? J’ai le projet de lancer une formation en ligne sur la pédagogie en nature et aimerais discuter avec les collègues de la faisabilité et des limites de mon projet.
  •   1 mois  3 semaines ago

    Rabeh Bendahmane s'est inscrit

    Pourqoi je suis ici? L’amour d’apprendre me pousse à vous rejoindre tout en espérant d’avoir ce que je cherche et dont je suis intéressé..
  •   3 mois  3 semaines ago

    PASSIGNY-DURAND Nadège s'est inscrit

    Pourqoi je suis ici? Préparer au mieux ma progression annuelle pour mes 9 classes.
  •   3 mois  3 semaines ago

    fabien bassas s'est inscrit

    Pourqoi je suis ici? Enseignant dans une école élémentaire, je me renseigne pour faire progresser ma pratique professionnelle.
  •   5 mois ago

    Bénédicte Lotoko a commenté l'article Suppression de mon compte A2.0

    Bonjour j’aimerais supprimer mon compte, je ne l’utilise plus depuis… 10 ans. Comment faire? Merci

  •   6 mois  2 semaines ago

    mustapha s'est inscrit

    Pourqoi je suis ici? échanger des idées des expériences sur les pratiques d’enseignement.
  •   8 mois  1 semaine ago

    medrebihi s'est inscrit

    Pourqoi je suis ici? apprendre les nouvelles approches liées a l’enseignement apprentissage de la langue française
  •   8 mois  3 semaines ago

    Axel s'est inscrit

    Pourqoi je suis ici? Débattre de l’impact des Nouvelles Technologies sur notre façon d’apprendre
  •   9 mois ago

    Louis nivelon s'est inscrit

    Pourqoi je suis ici? Me defendre contre les attaques sur le net
  •   10 mois  2 semaines ago

    Rocco FAEDDA s'est inscrit

    Pourqoi je suis ici? Continuer à apprendre et échanger avec d’autres.
  •   10 mois  4 semaines ago

    dherouville s'est inscrit

    Pourqoi je suis ici? Faire connaitre  »actu en classe », un site numérique pour enseigner et apprendre à partir de l’information
  •   1 année ago

    Melissa Ghys s'est inscrit

    Pourqoi je suis ici? Je suis jeune enseignante et je cherche des sources bibliographiques sur les TICE.
  •   1 année  3 mois ago

    Perla Robles s'est inscrit

    Pourqoi je suis ici? le partage, la lecture des différents points de vue, l’apprentissage et l’accès à une communauté qui veut collaborer avec les autres
  •   1 année  4 mois ago

    cabu s'est inscrit

    Pourqoi je suis ici? J’effectue des recherches sur l’apprenant 2.0
  •   1 année  4 mois ago

    Thaddeus s'est inscrit

    Pourqoi je suis ici? ################
  •   1 année  4 mois ago

    Cheikh Tidiane KANE s'est inscrit

    Pourqoi je suis ici? Mobiliser la communauté des enseignants du Sénégal pour enseigner et apprendre 2.0.
    Au final, créer une association d’enseignants du Sénégal qui fera la promotion de l’enseignement-apprentissage grâce à des outils et des ressources numériques.
  •   1 année  4 mois ago

    Verhulst s'est inscrit

    Pourqoi je suis ici? Comment développer une administration 2.0.
    Quels sont les pièges
  •   1 année  6 mois ago

    Clifford MARGUERITE s'est inscrit

    Pourqoi je suis ici? La question de l’usage des technologies est un des thèmes de mon mémoire et je souhaite diffusé un questionnaire ici
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A propos d'Apprendre 2.0


Depuis 2007, Apprendre 2.0 est un réseau rassemblant plus de 2000 membres dont l'objectif est de débattre de l'impact des Nouvelles Technologies sur notre façon d'apprendre.

Afin de partager leurs expériences, de confronter leurs idées ou tout simplement d'échanger, les membres du collectif publient ici leurs réflexions. Ensemble, nous allons ainsi " co-apprendre à apprendre durablement "


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