Critiquest est une application en ligne facilitant la conduite d’un projet d’intégration des technologies de l’enseignement (ITE), développée à l’Université de Lausanne. Pour le chef de projet il permet de repérer les spécificités d’un projet ITE, sert à documenter les décisions et à informer sur le projet, en particulier sur ses objectifs. Pour les membres du projet, il présente une vision commune des objectifs, développe et finalement clarifie la compréhension du projet.

Critiquest met en lumière des aspects souvent oubliés dans la conduite d’un projet ITE, comme l’insertion dans un cursus, ou l’utilisation du projet après le financement de sa réalisation, etc. L’application a également été conc?ue comme une aide à la documentation des projets, notamment en permettant de générer des rapports automatiquement. Elle propose de plus un historique des décisions prises et la programmation d’e-mail de notification. Enfin, il permet à l’ensemble des acteurs du projet la consultation des objectifs, des intentions et de l’avancement du projet.

Quelles sont les spécificités d’un projet d’intégration des technologies de l’enseignement (ITE) ?

Un projet ITE, bien que reposant sur une démarche itérative classique par étape, nécessitent une compréhension précise du contexte dans lequel il va évoluer. C’est pourquoi, il est important de considérer les différentes dimensions suivantes :

* la dimension pédagogique;
* la dimension technologique;
* la dimension de la discipline (relative au domaine d’enseignement);
* la médiation et la médiatisation (digitalisation du contenu et mode de communication);
* l’organisation et la gestion;
* le financement et la dimension politique.

Chacune de ces dimensions sont à observer sous trois angles différents, à savoir le cours, le cursus, et l’institution

Pour en savoir plus: http://www.unil.ch/critiquest