Une coalition anti-guns émerge (enfin) aux États-Unis. Les médias s’engagent, les people aussi ! Le sujet est important, il peut être utile de l’aborder en classe … voici un peu de matériel pour cela.
Tout d’abord la vidéo produite par les people ce 23 décembre 2012. Rien de tel pour interpeller, influencer et permettre aux médias de focaliser sur le sujet. Utile aussi pour rendre le sujet plus attrayant auprès des plus jeunes. (…)
Jusqu’au 16 décembre, Amnesty International organise le Marathon des signatures. Comme l’année dernière, l’ONG interpelle le grand public sur “12 personnes en danger”.
Le principe : inviter les citoyens à agir, au moins par leur signature, en faveur de personnes dont les droits sont bafoués. Il s’agit donc d’envoyer massivement des pétitions
Outre la possibilité de s’engager personnellement en signant les signatures, cette opération permet aussi d’aborder le sujet en classe. D’ailleurs les groupes locaux ont souvent du matériel pédagogique additionnels, n’hésitez pas à les contacter ! Enfin lisez chaque lettre que vous signez … les pétitions électroniques sont parfois très simples (il suffit de cliquer) mais si vous n’avez pas pleinement conscience des situations que vous défendez, tout perd son sens !!
Une vidéo courte peut souvent aider à introduire un sujet auprès d’un auditoire, notamment quand on cherche à vulgariser un peu le discours ou à créer un climat détendu.
Si vous souhaitez introduire une discussion sur l’intérêt de communiquer/partager et des risques de la censure, la vidéo suivante me semble toute indiquée :
Cet artiste est excellent, les parodies musicales qu’il réalise sont très amusantes et les textes qu’il chante sont souvent plein de sens 🙂Son site présente pas loin de 50 parodies de musiciens célèbres : à découvrir et à faire découvrir !
Intéressante vidéo qui montre une autre forme de boucle rétroactive entre fonctions du génome et organisation nucléaire des séquences génétiques et séquences régulatrices.
Depuis 2007, Apprendre 2.0 est un réseau rassemblant plus de 2000 membres dont l'objectif est de débattre de l'impact des Nouvelles Technologies sur notre façon d'apprendre.
Afin de partager leurs expériences, de confronter leurs idées ou tout simplement d'échanger, les membres du collectif publient ici leurs réflexions. Ensemble, nous allons ainsi " co-apprendre à apprendre durablement "
