27 août 2008 dans Changement
3 commentaires »
L’aspect générationnel de l’appropriation de nouvelles technologies de l’information et de la communication est très important pour l’avenir de nos sociétés. Autant au niveau de l’éducation, de la santé et du commerce.
Génération, technologies participatives et appropriation
Source : René Barsalo du SAT
| Afin d'enrichir cet article, nous vous invitons à le commenter !
Partagez ce qu'évoque cette publication pour vous, complétez le débat en proposant des liens vers d'autres sites ou d'autres discussions... dans le respect de la Charte d'utilisation  |
 |
Depuis 2007, Apprendre 2.0 est un réseau rassemblant plus de 2000 membres dont l'objectif est de débattre de l'impact des Nouvelles Technologies sur notre façon d'apprendre.
Afin de partager leurs expériences, de confronter leurs idées ou tout simplement d'échanger, les membres du collectif publient ici leurs réflexions. Ensemble, nous allons ainsi " co-apprendre à apprendre durablement "
Pour participer, pour accéder à votre page profil ... il faut cliquer sur le bouton suivant :
Je sais que de mon côté, je suis trop technologique pour ma moyenne d’âge, mais tout de même, il me semble que les 20-29 ans sont loin d’être les plus vieux à se servir des cassettes vidéo. Mes parents (bientôt 70 ans) se servent de DVD…
Juste pour dire que Barsalo semble sous estimer légèrement les tranches d’âges, même si la tendance est très exacte… Perso, je décalerais les âges dans son tableau.
Ou bien je n’ai rien compris au tableau, ce qui est possible !
Je pense que c’est l’apparition des technologies qui est le plus illustrée dans ce tableau, il est vrai que, par exemple, certains des boomers sont très geek et Internet. Il a créé des catégories très générales pour mieux saisir l’important, c’est que ça va très très vite ! Nous serons un jour dans le haut du tableau, Quels seront les technologies et les usages dans 20 ans !!!!! 🙂
Effectivement, le tableau est beaucoup plus réaliste si on dit que telle technologie (vidéocassette, par exemple) est apparue il y a « x » années (20 à 29 pour la vidéocassette – 1981 au Québec pour être exact selon mes souvenirs ;-))
Dans 20 ans : God knows… et le système d’éducation actuel s’accrochera-t-il encore au passé ? ;-/
J’ai tout de même hâte de voir !