Hackons l’école (article sur Owni.fr)
La vision de l’école 2.0 chez les hackers Hackons l’école (Owni): Les hackerspaces et les makerspaces, ces lieux physiques où se réunissent les hackers, « sont les écoles du futur ». Tel est le credo
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VIA fmeichel: Transmettre et apprendre au travers des formes ne semble pas dater d’hier a en croire ce reportage très éclairant : A lire en parallèle : – Formes et apprentissages http://florencemeichel.blogspot.com/2011/03/formes-et-apprentissages.html – Individuation, théorie
Je croise actuellement plusieurs articles qui semble indiquer que les réseaux sociaux sont en perte de vitesse. Les chiffres des analyses le disent … mais nous savons tous que l’on fait dire ce que l’on
L’atelier Bnp Paribas publie aujourd’hui un article nommé « Réseaux sociaux : pas que du bon pour l’entreprise ? » En voici un extrait (la conclusion) : Au final, il apparait que les réseaux sociaux peuvent à
Je vous invite à lire l’article « The Future of Flash-based Educational Websites » publié par Audrey Watters sur hackeducation.com. Cet article indique que le format Flash peut toujours disparaître … alors qu’on l’utilise beaucoup dans le
La gestion des tags est collaborative, chaque membre peut ajouter (ou supprimer) un tag à une publication (un article, une discussion, une vidéo ou une photo). Lors de la migration des données de Ning à
Chaque inscrit sur le réseau peut décrire son « profil membre » afin de mieux se présenter et de faciliter ainsi les prises de contacts avec les autres membres. Renseigner son profil n’est pas obligatoire, chacun décide