VIA fmeichel:
J’attire votre attention sur cette expérimentation menée auprès d’enfants d’école maternelle.
http://www.educavox.fr/Ecole-maternelle-Premiers-pas-dans#forum2226
L’article présente le site comme un espace de jeu sans aucune contrainte ou les enfants pourront explorer librement…C’est un parti pris, car les mondes virtuels ont des contraintes cachées : celles des industries de l’attention qui les produisent plus ou moins directement (écosystème)…C’est d’ailleurs clairement énoncé un peu plus loin en ces termes : « Les élèves pourraient donner un prénom différent du leur à l’avatar qui deviendrait ainsi un jouet ou un doudou virtuel. » On se situe clairement dans des stratégies de captation de l’attention.
Je pense que ce type expérimentation mériterait un regard critique sur cette question fondamentale, et ce d’autant plus que l’on teste ces environnements immersifs sur des enfants très jeunes. 🙁
2 Replies to “Mondes virtuels et ecoles maternelles”
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@[compte supprimé]: Par « Stratégie de captation de l’attention », je vois bien de quoi tu veux parler 🙂
Je me demande aussi quel est l’objectif visé par cette expérimentation … l’article indique qu’un élève timide avait enfin pris la parole, mais cela semble une surprise plus d’un but !
Il est important d’expérimenter, il est agréable que ces expériences soient partagées avec la communauté … mais je m’interroge chaque fois que je vois un compte rendu qui omet de préciser le but visé 🙂
Contenu supprimé à la demande de l’utilisatrice 🙁